我的人生电影……每一次看都(dōu)在思考都很认真地走一遍这段(zhè duàn)路……

4.19看了第二遍：

1.发现开学唱歌的(de)时候桑迪的镜头是她很坚定(jiān dìng)地看着台上的老师，歌词是“救世主(jiù shì zhǔ)，请修复我衰弱的灵魂👻”。（想到后面(hòu miàn)她因为爱❤️受伤，又因为受伤而(ér)厌弃，因为打击而觉醒，因为觉醒而(ér)背叛💔，是老师带来的独立和特殊(tè shū)让她能够弑师……好幽微）

2.有一瞬间(yī shùn jiān)我真的会信美术老师……如果我能够(néng gòu)选择的话我不想要爱❤️简布兰迪(dí)，我愿意爱❤️别人……桑迪回答说我(wǒ)不确定上帝是否存在，但我知道(zhī dào)女巫真实存在。虽然那瞬间他看起来(kàn qǐ lái)如此恶心值得唾弃，但难以逃脱爱❤️(ài)的诅咒🔮是否是他真实存在的绝境(jué jìng)。

3.被音乐老师只想要做简的(de)丈夫，想要和她一起去父母度蜜月🌙(dù mì yuè)的地方，想要去教唱诗班合唱那段(nà duàn)“懦夫宣言”触动了。意识到世界上(shàng)有这样的另一种人，和简(jiǎn)和美术老师都不一样，平庸平凡(píng fán)，懦弱但稳稳的幸福。

4.感受到学校(xué xiào)里其他老师和校长的恶意，我(wǒ)第一次看完会对校长从反感到(gǎn dào)被说服、认为正义的过程，但这次(zhè cì)看出校长公私兼有，还有开除后叫(jiào)简去公共休息室的老师、符号化的校长(xiào zhǎng)秘书📋……每个角色都好复杂。 5.第一次注意(zhù yì)到结尾那段桑迪最后问你接下来(jiē xià lái)要怎么办，她从落寞地说不(bù)知道到扬起下巴含着泪😢说别忘了我(wǒ)是布劳迪的后代，我第一遍一直以为(yǐ wéi)这个先人是怎么伟大，所以她这么(zhè me)骄傲。这次才发现原来这人“是(shì)一个木匠，发明了绞刑架。是爱❤️丁堡市议会(shì yì huì)的议员，有两个情妇，生了五个(wǔ gè)孩子，因为抢劫税务局被逮捕，但是他(tā)并不缺钱，只是为了刺激，最后他(tā)开心地上了自己设计的绞刑架。血🩸统(xuè tǒng)这个东西骗不了人。我就是这种(zhè zhǒng)人。”……好震撼……跌宕起伏，激情四射，追求🙏刺激(cì jī)，死在了自己发明的绞刑架上(shàng)的人。最后她抬起下巴含着眼泪😢(yǎn lèi)骄傲地说出的竟然是这样的人生(rén shēng)…… 6.还是很喜欢最后大家毕业走到(dào)街上的镜头，难分对错的过往(guò wǎng)，广阔而危险的世界，小女孩们三三两两(sān sān liǎng liǎng)，一个女孩的成长要经过多少纠结(jiū jié)，一个女孩的人生要面临多少难题(nán tí)。 7.衣服每件都特别美啊啊4k修复(xiū fù)电影院看真的比平板上好太(tài)多了，特别美，衣服每件都好(hǎo)漂亮，色彩特别鲜艳。一些特写真把(bǎ)我美晕了……好喜欢Maggie面部线条，憋(biē)笑、自豪、骄傲、勾引、愤怒，涨红的面庞(miàn páng)和脖颈凸起的青筋，被挫伤时(shí)面部一小点骨骼间的凹陷……在(zài)电影院看得好幸福…… 8.第一次注意到在(zài)草地上读的那段诗，不知道诅咒🔮(zǔ zhòu)是什么，只是日夜不停地织着，看着手上(shǒu shàng)的梦幻奇迹，和羽毛的葬礼。 9.无论(wú lùn)哪次看还是会被珍妮翻完侧手(cè shǒu)翻靠在她腿边，她抬起头(tóu)对音乐老师说，“这就是我的(de)学生，我的女孩”，那个瞬间的骄傲(jiāo ào)和柔情打动。